Läsåret 2013-2014

 
 


Årskurs 3


Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker


Vi provar olika material och lär oss mer om materialens egenskaper och användningsområden.
Vi tränar på handverktyg och redskap, vi lär oss hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Vi lär oss några enkla hantverkstekniker.
Vi gör enkla skisser och läser enkla arbetsbeskrivningar.

Slöjdens arbetsprocesser


Vi arbetar med idéutveckling från idé till färdigt slutresultat.
Vi experimenterar med olika material, redskap och verktyg.
Vi tränar på att använda dator och I-pad i undervisningen genom att skriva på skolans slöjdblogg.

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer


Vi arbetar med färg och form.

Slöjden i samhället


Vi tar upp slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
Vi pratar om slöjdmaterials ursprung ex. ull och svenska träslag.

 
 

 

Årskurs 4-6


Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker


Vi använder metall, textil och trä. Vi undersöker dess egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter.
Vi tränar på handverktyg, redskap och maskiner, vi lär oss hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Vi tränar några former av hantverkstekniker samt ord och begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Vi tränar på olika skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdens arbetsprocesser


 Vi arbetar med idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen och hur dessa samverkar till en helhet.
Vi undersöker olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
Vi dokumenterar arbetsprocessen i den egna pärmen och slutresultatet i ord och bild på skolans slöjdblogg.

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer


Vi får inspiration från olika hantverk och kulturer som vi använder som förebilder för egna idéer och eget skapande.
Vi provar hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Vi arbetar med hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.

Slöjden i samhället


Vi pratar om slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.
Vi arbetar med resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.


 

 
 

Årskurs 7-9

 

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker


Vi använder metall, textil och trä och undersöker deras kombinationsmöjligheter med varandra.
Vi tränar på handverktyg, redskap och maskiner, vi lär oss hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Vi tränar på några utvecklade former av hantverkstekniker. Ord och begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Vi tränar på två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Vi informerar om arbetsmiljö och ergonomi.

Slöjdens arbetsprocesser


Vi arbetar med idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Vi undersöker olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
Vi dokumenterar arbetsprocessen och resultatet i ord och bild på skolans slöjdblogg.

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer


Vi arbetar med arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
Vi arbetar med egen formgivning i olika material, färger och former.
Vi diskuterar mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
Vi informerar om slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Slöjden i samhället


Vi arbetar med design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
Vi tar upp olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.